Müller-Naendrup, B.: Ein Schulpraktikum in England. In: FORUM PÄDAGOGIK 2/1988, S. 83-90.

Müller-Naendrup, B.: Lernwerkstätten in Deutschland. Karte Lernwerkstätten. In: Grund­schule, H.6/1992, S. 40-41; Praxis Schule 5-10, H.2/1992, S. 14-16.

Müller-Naendrup, B.: Lernwerkstätten. in: Heckt, D./Sandfuchs, U. (Hrsg.): Grundschule A-Z. Braunschweig 1993, S. 168/169.

Müller-Naendrup, B.: Lernwerkstätten in Baden-Württemberg. Länderbericht. In: Ernst, K./Wedekind, H. (Hrsg.): Lernwerkstätten in der Bundesrepublik Deutschland und Öster­reich. Eine Dokumentation. AK Grundschule, Bd. 91, Frankfurt a.M. 1993, S. 34-41.

Müller-Naendrup, B.: Lernwerkstätten an Hochschulen. Ein Beitrag zur Reform der Primarstufenlehrerbildung. Frankfurt a. M. 1997.

Müller-Naendrup, B.: Zur Verabschiedung von Hildegard Kasper. In: Grundschule 4/1998, S. 56.

Müller-Naendrup, B.: Lernwerkstätten an Hochschulen. Hoffnungsträger oder Kinderkram? In: Brenk,M./Kurth, U.: (Hrsg.): SCHULe erLEBEN. Frankfurt a.M. 2001, S. 201-216.

Arbeitsgruppe Burneside: Sacherfahrung, Lernerfahrung und Selbsterfahrung in einem... - eine pädagogische Erkundung -. In: FORUM PÄDAGOGIK 2/1989, S. 75-82.

Buck, P./Müller-Naendrup, B.: Über Assimilationsprozesse der Sachunterrichtsinhalte. Praxisbericht und grundsätzliche Überlegungen. In: Schwedes, H. (Hrsg.): Erziehung zur Sachlichkeit der Grundschule. Notwendigkeiten und Möglichkeiten. Vorträge auf der Tagung der Arbeitsgruppe für den Sachunterricht in der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik in Bremen vom 13. bis 14. März. Bremen 1989, S. 92-102.

Buck, P./Müller-Naendrup, B.: Die St. Oswald-Grundschule, Burneside. Eine pädagogische Antwort auf brennende soziale Fragen. In: Buck, P. (Hrsg.): Europäische Schulgestalten im Spannungsfeld von pädagogischer Idee und schuladministrativen Bestimmungen. Berlin 1991, S. 14-21.

Kasper, H./Müller-Naendrup, B.: Lernwerkstätten - Die Idee - die Räume - die Prozesse. In: Grundschule, H. 6/1992, S. 8-11; Praxis Schule 5-10, H.4, S. 8-11.

Kasper, H./Müller-Naendrup, B.: Das Workshop Center in New York. In: Grundschule, H. 6/1992, S. 19.

Kasper, H./Müller-Naendrup, B.: Lernen in der Lernwerkstatt. Selbsterfahrungsmöglichkeiten mit offenen Lernformen in der Lehrerbildung. In: Wölfing, W./Gonschorek, G. (Hrsg.): Schule und Bildung. Argumente - Anstöße - Beispiele. Schriftenreihe der Päd. Hochschule Heidelberg, Bd. 14. Weinheim 1994, S. 165-224.

Lipowsky, F./Müller-Naendrup, B.: Hildegard Kasper. Pädagoginnen gestern und heute (23. Teil). In: Grundschule 10/2000, S. 60-61.

Müller-Naendrup, B.: Was bringen offene Lernsituationen? Forschungsbefunde zur Öffnung des Unterrichts - und ihre Probleme. In: Offen und frei? Beiträge zur Diskussion offener Lernformen. Studien Verlag: Innsbruck  2008, S. 52-70.